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充分发挥教师示范导行的作用，用教师的人格魅力和真情实感感染学生对学生进行德育教育；钻研教材，充分发掘教材中潜在的德育因素和德育素材，对学生进行德育教育；有效利用教材情景，联系实际，进行感恩教育；结合学科特点，培养学生良好的学习习惯。
小学数学教学中如何渗透德育教育
【摘 要】
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充分发挥教师示范导行的作用，用教师的人格魅力和真情实感感染学生对学生进行德育教育；钻研教材，充分发掘教材中潜在的德育因素和德育素材，对学生进行德育教育；有效利用教材情景，联
【机 构】
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河北省平泉县倪杖子中心小学
【出 处】
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未来英才
【发表日期】
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2015年15期
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