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品社课堂是小学阶段实施生命教育最好的载体。教师要立足于课程教材、社会生活中去挖掘生命教育的素材,丰富品社课堂新的内涵,让品社课堂更有效,从而也唤起学生对生命的热爱,帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观。
生命教育:赋予品社课堂新的内涵
【摘 要】
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品社课堂是小学阶段实施生命教育最好的载体。教师要立足于课程教材、社会生活中去挖掘生命教育的素材,丰富品社课堂新的内涵,让品社课堂更有效,从而也唤起学生对生命的热爱,
【机 构】
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常熟市报慈小学,
【出 处】
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中学课程辅导(江苏教师)
【发表日期】
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2014年12期
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