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自然分材教学是顺应新课程改革理念而产生的一种新的教学方式，其核心思想是教师要根据学生的学力情况自然分化为优等生和学困生，优等生和学困生针对自己所存在的问题进行重点研究讨论的教学方式，这种教学方式的目的是使优生更优，弱生上进，全体学生得到共同发展，充分调动学生的积极性，让每名学生都做到力争上游。高中思想政治课属于文科，理论性比较强，其课程内容也比较单调，将自然分材教学方法与思想政治课相结合将会大大的提高学生的学习积极性，有利于培养学生的分析力，理解力和创造力。目前自然分材教学共有温故、自学、互帮、释疑、练习、反思等六个教学环节组成，本文重点论述在思想政治教学过程中六个教学环节的运用。