【摘 要】
:
目的 分析糖皮质激素联合醋酸亮丙瑞林微球对子宫内膜异位症(EMS)腹腔镜手术患者的疗效及预后的影响。方法 选取2020年2月—2022年3月青岛大学附属青岛市海慈医院收治的228例EMS患者,以随机数字表法分为对照组和研究组,每组114例。两组患者均接受腹腔镜手术治疗,对照组腹部皮下注射醋酸亮丙瑞林微球,研究组在对照组基础上口服糖皮质激素,持续治疗3个月评价疗效。对比两组临床疗效、子宫内膜动脉血流
【基金项目】
:
山东省自然科学基金(No:ZR202103040386);
论文部分内容阅读
目的 分析糖皮质激素联合醋酸亮丙瑞林微球对子宫内膜异位症(EMS)腹腔镜手术患者的疗效及预后的影响。方法 选取2020年2月—2022年3月青岛大学附属青岛市海慈医院收治的228例EMS患者,以随机数字表法分为对照组和研究组,每组114例。两组患者均接受腹腔镜手术治疗,对照组腹部皮下注射醋酸亮丙瑞林微球,研究组在对照组基础上口服糖皮质激素,持续治疗3个月评价疗效。对比两组临床疗效、子宫内膜动脉血流动力学、性激素、炎症因子及药物不良反应,比较两组随访期间复发及妊娠成功情况。结果 研究组总有效率高于对照组(P <0.05)。研究组治疗前后子宫动脉收缩期峰值流速、搏动指数、阻力指数、雌二醇、黄体生成素、促卵泡生成素、白细胞介素-4、肿瘤坏死因子-α、白细胞介素-17的差值均高于对照组(P <0.05)。两组总不良反应发生率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。研究组复发率低于对照组(P <0.05),妊娠成功率高于对照组(P <0.05)。结论 糖皮质激素联合醋酸亮丙瑞林微球用于EMS腹腔镜手术患者可增强疗效,改善子宫内膜动脉血流动力学及性激素水平,抑制炎症因子表达,提高术后妊娠率,降低复发风险,且安全性良好。
其他文献
机械专业课程具有较强的实践性和综合性,科学合理的教学模式是提升机械专业教学质量的重要保障。本文对基于问题导向的探究式线上线下混合教学模式的内涵、构建、应用优势及高职机械专业教学现状,探究高职机械专业教学模式的改革路径,以提升高职机械专业教学质量。
高等职业教育是我国教育的重要组成部分之一,是培养高素质人才的重要基地,应重视专业的思政教育建设。采用文献调研法和问卷调查法系统论述了机械专业思政教育实施现状,并对机械专业中蕴含的思政元素进行整合,提出未来机械专业思政教育的实施途径,完善教学手段,丰富教学模式,研究结果为探索课程思政背景下机械类专业人才创新设计能力的培养提供参考,同时为其他专业的思政课程教育发展提供借鉴。
【目的】研究葡萄砧木品种苗期对混合盐碱胁迫的生理响应,评价不同葡萄砧木耐盐碱性,筛选强耐盐碱品种。【方法】以SO4、5BB、3309M、110R、101-14 MG、河岸7号、St.George、5C、1103P等9个葡萄砧木苗为试材,采用盆栽技术,定期浇灌混合盐碱液(100 mmol/L,NaCl∶Na2SO4∶NaHCO3=1∶2∶1)进行盐碱胁迫,浇灌清水为对照,研究混合盐碱胁迫对叶片光合特
【目的】分析不同葡萄砧木品种对混合盐碱胁迫的生理响应情况,评价其耐混合盐碱能力,为新疆盐碱地葡萄砧木品种的筛选提供理论依据。【方法】以贝达、山河3号、5A、抗砧3号和188-08共5个葡萄砧木品种的1年生扦插苗为试材,以物质的量比为NaCl∶Na2SO4∶NaHCO3∶CaCl2∶K2SO4∶MgSO4·7H 2O=2∶4∶2∶1∶1∶1的混合盐碱液150 mmol·L-1进行胁迫处理,研究混合盐
机械工程作为传统的工科专业,在新工科背景下,转型升级迫在眉睫。以区域经济发展和行业需求为导向,结合本校办学宗旨和专业特点,对新工科背景下机械专业实习实训课程教学改革方法展开深入研究。通过项目式教学方法,激发学生主观能动性,旨在提升实习实训类课程教学效果,更好地服务于理论教学,培养具有更强实践能力和技能的创新复合型工程人才。
随着科技的不断进步,机械化作业方式逐渐取代传统人工作业成为当前主流农业发展趋势,相应的我国农业机械课程教学内容也更加受到人们重视。新时期背景下,为提高学生综合素质,对农业机械课程教学提出全员、全过程、全方位的“三全”教育要求。以高职农业机械课程教学为例,分析教学改革现状,并提出相应的优化改进策略。
我国制造业的高速发展对机械类专业技术人才的创新能力、设计能力和制造能力提出了更高的要求。为进一步使得学生对企业前沿技术的了解,基于产教融合大背景,以产业人才需求为导向,科学系统地构建专业课程项目化体系是当务之急。本文分析了机械专业人才培养目标实现路径,提出了机械类专业课程项目化体系建设方案,分析了如何做好项目化课程体系建设保障,这有助于后期将该模式广泛运用于高职院校所有专业教学的全过程。
课程思政教育是一种强化专业育人结果的有效手段和方法,在专业课程教学中有机融入思政教育内容,力求培思育人。教师是实施课程思政建设的核心,教师对课程思政的认识和实施能力决定课程思政建设的广度和高度,所以教师要加强学习、加强研究、不断尝试教学方法改革以提高自身的业务水平和能力,发挥“言传身教”的示范作用。不增加专业教学压力,开展“水到渠成”的课程思政教育,做好课堂教学设计,实施全面、系统的课程思政教育。
<正>为建设更高水平"平安义乌",全力构建共建共治共享社会治理格局,浙江省义乌市公安局在全市范围内大力推行"党建+单元+警务"社会治理模式。"党建+单元"是今年在疫情防控实战中义乌公安总结出来的基层治理经验,是将村居和村民细分成楼栋化、房户化的最
【目的】筛选出较耐盐碱的新引鲜食葡萄品种,为新品种的进一步推广应用提供参考。【方法】以‘深红玫瑰’‘丝路红玫瑰’‘阳光玫瑰’‘黑脆无核’‘早夏无核’‘甜蜜蓝宝石’‘浪漫红颜’‘紫甜无核’‘户太8号’和‘夏黑’10个葡萄品种为材料,以不同浓度复合盐碱(盆土干质量的0.29%、0.58%、0.87%)胁迫30 d后,研究葡萄植株形态指标的变化,观测叶片显微结构的变化,对所有指标进行相关性分析,并用主成