论文部分内容阅读
荷花對河流的垂直傾訴(組詩)
【出 处】
：
含笑花
【发表日期】
：
2021年3期
其他文献
摘 要：伴随着新课程改革和素質教育的不断发展，我国教育教学事业要求各等级学校的各科教师不仅要传授基础知识和技能给学生，还要有意识地培养他们的各项学习能力与综合素养。素质教育强调自主、合作、探究的学习模式，这就需要学生具备一定的自主学习能力。初中数学是对小学数学内容进行的整合与升华，所以初中生要想高效地学习数学知识与技能，必然具备一定的主动提问能力。立足于主动提问能力的培养，制订初中数学教学途径。
摘 要：首先阐述体育课堂渗透德育的重要性;接着详细论述体育课堂渗透德育的科学策略：借助肌肉酸痛磨炼学生意志、借助比赛活动启发关爱意识、借助团体游戏培养集体观念;最后概述对体育课堂渗透德育的再思考，教师要注意德育的实时性、渐进性和激励性。 关键词：体育课堂;德育;渗透策略;初中生 随着新课程改革的逐步深化和日益完善，广大教师纷纷探寻体育课堂的科学构建策略，以此为初中生的体育锻炼、知识学习、
摘 要：英语学科在初中阶段的学习非常关键，是高中英语学习的重要基础。信息技术的快速发展给各行业的发展带来了契机，推动了各行业的发展。在初中英语教学中应用信息技术，可以提高英语教学的质量与水平。对初中英语课堂中运用信息技术进行了讨论，希望对初中英语教学工作的开展有一定的帮助。 关键词：信息技术;初中英语教学;融合 当前，社会科技的快速发展让信息技术融入人们的日常生活工作中。现代化信息技术对
在新课程改革的背景下,各个学校都在努力完成教学的转型工作,从传统的灌输式的教学模式,转型成为以学生作为学习的主人的引导模式。在这种教学模式下,学生需要具备主动学习的动力与能力,尤其是作为高中的学生,在学习英语的过程中,教师需要对学生进行耐性的引导,帮助学生增加词汇量,提升学生的语法知识,最重要的是,应当帮助学生学会运用英语与他人互动交际,并且掌握阅读英文类文章和写英文类文章的能力。高中英语因为难度较高,因此对于教师和学生而言都是一项巨大的挑战,因此研究在新课程改革的背景下的高中英语教学有重要的价值意义。
摘 要：微课的出现为学生的学习带来了很多的好处，提高了学生的学习兴趣，让学生从被动接受书本知识变为主动学习知识;同时，微课的主题突出，指向明确，更易于学生学习新内容，又能巩固所学知识，有积少成多的作用;还能使学生更加自主地去学习。从基于微课的初中数学智慧课堂教学出发，探讨微课对学习初中数学的意义，进而探究基于微课的初中数学智慧课堂的构建方法。 关键词：微课;初中数学;智慧课堂;构建方法
学科教学知识(PCK)是美国学者舒尔曼于1986年提出的概念,它是指教师在教学过程中结合个人经验发展出来的一种新知识。PCK是教师实践知识的核心组成部分,是教师教学中最有用的知识。文章运用文献研究的方法,从PCK的特征、影响因素和建构途径着手,对国内有关英语教师PCK的研究进行梳理和分析,以期为今后的相关研究提供启示和参考。
摘 要：在初中阶段可以通过各项体育活动培养学生适应社会的能力。体育教师应当在夯实学生体育健康知识的基础上，学生彼此之间的关系入手，提升学生自身的责任感、合作竞争意识以及尊重关心他人的良好品质。 关键词：初中体育;社会适应;策略研究 初中阶段的学生处在青春期，因此是培育学生良好的世界观、人生观、价值观以及人生态度的关键时期。再加上新课标明确提出体育课堂在提升学生体育技能、增强身体素质的同时
摘 要：近年来，随着教学体系的不断更新，各个科目都进行教学关键的转变以及教学模式的创新，在初中历史教学中已经成为每一位老师不可或缺的技能。为了使学生在学习的过程中更加沉浸其中，提高学生对初中历史学习的积极性，一些教师开始在教学的过程中应用情境教学的方法，并且初见成效。根据当前的教学情况，对初中历史教学中情境教学法的运用进行分析。 关键词：初中历史教学;情境教学法;运用 义务教育在我国当前