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【摘要】
中职汽修专业实验项目教学探索
【摘 要】
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【摘要】 中职学校重视学生的专业操作技能提升，往往忽略了学生理论知识的学习，导致学生核心能力较弱。作者以《汽车电控发动机检修》课程为例运用实验项目开展教学，从提升学生科学素养、完善基于工作过程课程中专业素养、培养学生关键能力和科学精神，引导学生可持续发展三个方面进行探究。最终达到提高学生兴趣、巩固学习理论、培养学生思维能力、拓展学生的综合应用能力、创新思维等，满足学生可持续发展要求。 【关键词
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年13期
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【摘要】 写作教学是英语课堂教学的重头戏，在教学中起着重要的作用。基于学生的个体差异和不同的学习需求，笔者结合教学实际，从词块教学法和以读促写两方面探讨写作教学的策略，从而提高学生的写作能力。 【关键词】 个体差异 高中英语 写作策略 【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）11-149-03 0 一、前言 写作教学在我国英语教学中
【摘要】 在新的教育理念指导下，要从“教会”向引导学生“会学”转变，坚持以学生为主体，合理采用灵活、开放、实践性强的教学方式，唤起学生的主体意识，激发起学习动机，才能真正调动他们的学习潜能，提升道德与法治课堂实效。笔者认为可以采用以下教学方式，提升道德与法治课堂实效：1、把活动引入课堂，调动学生的积极性。2、结合时事实效，激发学生求知欲。3、理论联系实际，提高实践能力。4、运用多媒体教学手段，激发
【摘要】 书面语言表达中的议论文写作是高中语文学习的重点与难点。对于整个高中阶段的学生来说，议论文写作怎么“讲究逻辑”是难点中的难点。层递式议论文可以结合不同的逻辑形式，展现学生思维，呼应“讲究逻辑”的纲领性要求。 【关键词】 层递式 议论文 逻辑 思维 【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019
【摘要】 農村学校的孩子大多都没有自主预习的习惯，老师布置了学生预习，大多数学生也没有方向，不知如何预习，只是简单把课文内容浏览一遍。没有达到预习的真正目的。学生在学习数学的过程中学会预习，并形成一个良好的习惯，必能使其学会自主学习，提高学业成绩，终生受益。本文利用《三维导学案》设计的“预习案”帮助学生培养预习习惯，从而培养了学生的自主学习能力，提高学习数学的兴趣，最终达到提高数学成绩的目的。
【摘要】 在班级管理工作中，教师不仅仅承担着传授知识的工作，更包含着对学生品质塑造、习惯养成等重任。因此，教师需要更加关注学生的心理发展情况，并应用教师的精心管理和教育，才能促进学生个体的健康、全面发展，才能促进和谐班集体的构建。本文就小学班主任班级管理工作的方法和措施展开了论述，提出了几点见解和思考。 【关键词】 小学 班级管理 心视角 【中图分类号】 G625.1
【摘要】 高中数学的学习特点对学生的思维能力提出了更高的要求，笔者拟就结合元认知学习理论如何更好地促进高中生进行数学的学习展开探索，并提出行之有效的学习策略。 【关键词】 元认知学习 高中生 数学学习策略 【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）20-039-010 1. 前言 数学学科是一门
【摘要】 在班主任工作中经常会遇到学生丢三落四的现象，出现这种现象的原因，归根结底是学生没有责任心。责任心是一种良好的品德，是对事情认真负责的态度。对班集体而言是一股强大的精神力量，有利于形成集体的凝聚力。班主任可以通过榜样示范，创设情境，让学生参与班级管理等方式对学生进行责任意识的培养，使学生的责任意识在心灵深处扎根发芽。 【关键词】 责任 榜样示范 情境体验 参与管理 【中图分类号】
【摘要】 初中古诗词在初中语文教学中具有重要的作用。初中古诗词是中国传统文化中的瑰宝，初中古诗词不仅仅能够帮助学生了解诗人所生活的年代，体会诗人的情感，同时对初中古诗词的学习也是传播我国传统文化的一种方式。但是由于古诗词的语言与当代的语言还有很大的差距，因此学生在学习过程中并不能很好地理解其中的情感。因此教师在初中古诗词教学的过程总要探析新的教学方法。 【关键词】 初中语文 古诗词 方法
【摘要】 高中阶段的语文，文章篇幅变得更长、文章的思想内涵变得更加丰富深刻、情感表达变得更加厚重而细腻，这也给不少学生的阅读理解带来了一定的困难。对此，教师在阅读教学中应当把握阅读资源的精髓、准确掌握阅读策略，并通过多样优化措施以帮助学生改善阅读。本文就高中语文阅读教学展开了论述，总结了几点措施和建议。 【关键词】 高中语文 阅读教学 优化措施 【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A