数码印花纺织面料在服装设计中应用研究

来源 :少年科普报(科教论坛) | 被引量 : 0次 | 上传用户:diana20xx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:服装在人们的日常生活中是不可或缺的重要物品。目前我国服装数码印花已经取代了传统的印花方式,并且提升了服装数码印花的效率和质量。基于此,本文通过对数码印花纺织面料在服装设计中的应用进行概述,对印花的工艺技术和应用进行概述,以提升服装整体质感为目的,从而促进我国服装行业的蓬勃发展。
  关键词:数码印花;纺织面料;服装设计;应用
  中图分类号:G4  文献标识码:A  文章编号:(2021)-09-123
  前言:数码印花是当代社会中一种比较新型的纺织面料,在实际制作过程中需要以数码印花技术来实现。因此,该技术的出现直接让我国现代服装从整体中得到了进步和优化,不仅可以给予服装的美感,还能够体现出相应的艺术性。
  1.数码印花的工艺分析
  1.1数码印花的制作方法
  数码印花的制作方法可以分为下面四个步骤;第一步选择样品;在数码印花开始之前需要相关人员去选择一个需要印花的产品图案,并根据对图案的大小进行选择,和图案的清晰度选择,在此尤其要注意图案的清晰度,不能够过低,还有就是在选择图案时需要保障图案的完整性。第二个步骤是进行计算机的分色;在选择完图案样品之后是无法进行直接使用的,需要进行计算机的相关处理,对
  于图案的颜色进行分色,然后处理完成之后才可以进行下一步工序。第三个步骤是数码的喷绘;在样品处理完成之后,可以采用专业的印花设备进行后续的加工处理。最后一步就是成品。
  数码印花的制作方法有三个;第一数码直喷法,该方法是对已经上过墨浆的本成品织物进行直接喷印,并形成图案。第二冷转印方法;该方法是将燃料打印到涂层纸上,并使用冷转设备将事先准备好的图案转印到纺织品种[1]。第三热转印方法;该方法主要采用的是将处理好的图案用染料进行打印,并将其烘干,在烘干之后将印花纸平整的覆盖在面料中,一起将其放入热转印设备中,进行高温加热,这样能够让面料通过该设备直接把图案通过染料水的气化转移到纺织面料上,形成图案。
  1.2数码印花的工艺参数
  数码印花的工艺参数是根据不同的工艺来进行分析的,本小结主要对刷满转印纸的工艺参数进行概述,详情如下;1.工艺参数中的温度确定:温度过低时,会出现烫印或烫印,使斑点起霜;如果温度太高,则产品会失去光泽,颜色会变深,并且使织物会显得僵硬。为了确定烫印温度,应考虑以下因素:压力,速度,面积,室温等。烫印温度通常在190°C至220°C的范围内。确定温度后,应保持恒定。2.工艺参数中的压力测定:烫印压力一般为4-6 kg / cm2。当压力太小时,无法冷却升华转印纸和基板对象,并且硬度降低;如果压力太大,则基板的压缩变形增加,并且图案变形。如果热转印复杂且不均匀,在此时相关工作人员必须要注意的是每一个点位的压力是否均匀。热压印轮和基材的压力角较高。否则,很容易出现部分或部分虚化的情况。
  2.数码印花纺织面料在服装设计中应用
  2.1服装色彩设计中的应用
  服装色彩在一定程度上能够彰显出穿着者的个人风格和个人魅力、以及着装者可以赋予服装产品的情感和商业价值。第一从我国现代服装设计的发展趋势来说,人们在追求服装质量的同时,更为关注的就是服装的外观和个性,一件服装是否能够抓住消费者的重要元素的就是色彩。色彩在服装整体价值中发挥着极为重要的作用,服装色彩不仅能够给予服装外观上的修饰,还能够体现出品位和个性。列如红色、黄色一级绿色等颜色比较亮丽的服装可以让着装者感受到青春,活力等元素,然而黑色、棕色的服装会让人感觉到沉稳。并达到装饰着装者的作用。第二对于服饰设计人员来说,其色彩的自身本就没有任何的情感,但是可以通过设计者的视觉赋予服装色彩一定的情感。比如绿色能够让人联想到草、森林、树木等,给人的感觉就会是一种大自然清新的感受;看到红色就会联想到火,热情以及温暖等感受;看到白色就會让人想到雪地,给人一种纯洁、净化心灵的感觉,因此每一种的色彩都可以通过服装的设计来向人们传达出一种不同或者是特殊的情感。
  2.2服装图案设计中的应用
  伴随着我国整体经济水平的提高,人们的自身价值观念和审美观念改变,对于穿着服装的图案要求也越来越严格,服装图案对于服装设计有着极为重要的点睛作用,其包含对于图案在服装中的尺寸把握和艺术风格以及整体和局部的关系协调性都是有着极大的讲究,图案应用的好那么就会起到服装装饰作用,让服装的价值有所体现。还有就是和传统的纺织面料相比较,现代工艺的数码印花纺织面料能够更好的将服装设计人员的内心所想的意境以及主题进行更好的表达,让服装图案达到设计者心中的理想标准。在一定程度上设计服装时,可以充分结合这两种方式,对图案进行更为细致的转变。并根据服饰所需要图案的大小,进行局部印花需求,增加装饰作用,提高其价值[2]。当前数码印花纺织面料在服装图案设计中的应用十分广泛,可以大致归纳为家用,衣服裤子、生活用品、饰品等等,该方式也逐渐进入到了人们的日常生活中,并满足人们对于服装图案的需求。
  2.3服装面料设计中的应用
  数码印花技术对于纺织面料是有着一定的限制和要求的,与此同时,纺织面料的肌理状态也会直接影响到印花的实际效果。通常来说,在纺织面料的质感符合服装个性风格的前提下,直喷印花技术可以选择表面干净的面料,均匀的纺织面料,然而热转移印花技术则是需要要求面料的成分最好是涤纶的。数码印花纺织面料可以进行二次加工处理,相对常见的有镂空、裁剪等等,这些方式可以增加服饰的视觉冲击力,增加服装的视觉层次感,让其特色更为明显。因为数码印花自身有着写实的特点,所以可以将图案直接印在纺织物表面,以此来增加服饰的视觉变化和质感以及个性化。比如,服装中的图案可以通过直接打印的方式让其在服装局部呈现出多样化,并且还可以充分利用多种技术来将图案进行指定位置的转移。数码技术应用在印花纺织面料和服装设计中,成为了当前社会发展需求,并成为了带动我国服装行业发展的动力。
  3.结论
  总之,目前很多国内外的服装设计师都通过数码印花纺织面料来设计更具个性化的服饰,充分利用该技术让服装的整体结构以及外观和面料的质感进行结合,提高其价值,并为我国服装行业健康发展提供技术助力。
  参考文献
  [1]梁晨. 数码印花纺织面料在服装设计中的应用及作用探讨[J]. 当代旅游, 2018, 000(005):P.22-23.
  [2]朱曼. 平面设计在服装设计中的应用——评《服装艺术设计》[J]. 印染, 2019, 45(02):68-69.
其他文献
摘要:在小学阶段,体育这一科目逐渐受到了各教师都关注和重视,并且这一科目的主要教学目的便是培养学生形成良好的身体素质,以及对学生兴趣爱好的挖掘,使学生能够得到全面的发展和进步。在这一过程中,教师有必要提高学生进行体育运动的参与程度,使学生能够产生较大的积极性和主动性来进行体育项目的学习。在这一过程中,教师便可以采取游戏环节,使学生能够通过这种带有趣味性的教学模式,而逐渐意识到进行体育课程的乐趣,使
期刊
摘要:在小学的语文教授过程中,为了使得小学的语文课堂教学成效得到大幅度的提升,就需要小学语文老师在小学的语文教授过程中渗透心理健康教育,与同学们进行定期的沟通、互动,了解同学们的真实想法,继而制订合理、高效的教学方案。针对于此,全文着重探讨了小学的语文教学中渗透心理健康教育的意义以及相应的教学策略,仅供参考。  关键词:小学语文教学;渗透;心理健康教育  中图分类号:G4 文献标识码:A 文章编号
期刊
摘要:时政教学是道德与法治教学的重要组成部分,本文从时政教学有助于营造良好 课堂氛围、培养学科核心素养和落实国家教育要求三方面论述时政教学的积极意义,从开展时政播报、融合时政情境教学和作业设计三方面说明引入时政教学的技巧。  关键词:时政教学 情境教学 立德树人  中图分类号:G4 文献标识码:A 文章编号:(2021)-09-121  时事政治指国内外的热点问题和影响较大的新闻事件,是道德与法治
期刊
摘要:对学生的写作积极性启发、鼓励不足。众所周知,语文写作是语文学科应用的主要方向。写作教学是一个与学生进行互动的过程,在很大层面上需要学生从自身的体验出发,按照相应的写作要求,完成预定的写作任务。本文立足于初中语文教学角度,分析了初中语文作文教学策略,希望具有一定参考价值。  关键词:初中语文;作文;课堂教学  中图分类号:G4 文献标识码:A 文章编号:(2021)-09-113  引言:对于
期刊
摘要:对核心素养概念展开分析,即学校在教学过程中,注重培养学生适应时代发展要求的综合能力。加强学生核心素养的培养,是我国现阶段培育人才的有效手段。对于初中历史而言,依据核心素养理念开展教学,目标为在对学生品德修养进行培养时,可充分发挥历史教学中的人文教育作用,使学生更为全面地对国家的历史进行了解,并认清世界局势,进而提高自身应对社会的能力水平。基于此,本篇文章对核心素养的初中历史教学中提炼关键问题
期刊
摘要:《小学科学教学标准》突出了实验教学的重要性,开展实验教学是落实教学改革、满足学生需求的保障,同时还能提升学生自主操作能力,进而促进学生思维的发展。但随着科技的发展、教育改革的深入,小学科学实验教学中的问题依然没有得到解决,进而阻碍着学生科学素养的提升。随着人工智能、大数据技术的兴起,人类进入到了智能时代,教学只有顺应时代发展,加大人工智能的引入,才能提升学生科学技能。文章以小学科学实验为研究
期刊
摘要:当初中生经历激烈的中考,顺利毕业升入高中后会遇到很多问题,其中数学这门学科在学习过程中就存在很多的差异,比如教学内容和方法等方面都有很大的区别。在数学教学中,教师可以发展学生核心素养为导向促进初高中数学教学的有效衔接,提升学生学习能力,让学生适应新阶段的学习要求。文章分析立足核心素养的初高中数学衔接教学的必要性,探讨初高中数学衔接教学的具体策略。  关键词:初高中数学教学;区别;链接方法  
期刊
摘要:幼儿园的园本课程不仅具有促进儿童和教师双重发展的功能,而且课程本身也在不断发展、完善,因此,我们称其为发展课程。我们对发展课程的建设主要从四个方面开展。本文立足于幼儿园教学角度,分析了幼儿园园本课程开发策略,希望具有一定参考价值。  关键词:幼儿园;园本课程;开发策略  中图分类号:G4 文献标识码:A 文章编号:(2021)-09-112  引言:课程是幼儿园办园理念和教育目标的载体,幼儿
期刊
中图分类号:G4 文献标识码:A 文章编号:(2021)-09-125  我们知道,教学是由原始社会的人相互传授技艺发展而来,在文字和造纸术出现后的很长一段时间里是以教师为主导的课堂教学占据主体地位,随着时代的更演,我们迎来了教学的多元化。现代科技的发展,创造了多元化教学的可能,也刺激着教学方法的更迭与创新。  首先,现代科技中最伟大的创造莫过于无线通讯,而这也给传统的教学提供了新的思路,微课、网
期刊
摘要:新时代教育事业快速发展,对教学目标提出较高要求,为了更好满足人才培养需求,初中数学教师在教育教学过程中,不断改进教学方法,不断革新教学模式,很多新型模式被提出,导学案就是其中之一。本文立足于初中数学教学角度,分析了小组合作在初中数学导学案分层教学中的应用策略,希望具有一定参考价值。  关键词:小组合作;初中数学;导学案;分层教学  中图分类号:G4 文献标识码:A 文章编号:(2021)-0
期刊