【摘 要】
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随着新课改革的不断进行,我国的教育目标也随之发生改变.现如今我国的教学目标是为了培养学生的核心素养.然而在高中数学课堂中由于种种原因的影响,教学效率并不是很好,学生
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随着新课改革的不断进行,我国的教育目标也随之发生改变.现如今我国的教学目标是为了培养学生的核心素养.然而在高中数学课堂中由于种种原因的影响,教学效率并不是很好,学生的数学核心素养培养也存在着种种问题.因此,高中数学教师需要改变自己的教学策略,想办法解决数学教学过程中的问题.在本文中,笔者就对高中立体几何教学中的教学现状以及培养学生想象力的措施进行了分析.
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