儿童在审美情感上跟成人确实是有很大的区别,而且其中的变化之细微,确实令人难以察觉。儿童在情绪方面的多变性让大人很难捕捉到他们对于审美的一瞬间的认识,往往还容易和儿童日常的生活情感所混淆。儿童的世界是外人不容易理解的,而情感更是难以捉摸的,审美情感即便是一般的成年人也并不容易进行准确的描述和剥离,更遑论外人才有引导和观察的方式对于儿童了。但是,这方面显然是不可能去忽略的,儿童的审美情感对于他们日后成长过程中的艺术感觉会产生很大的基础性影响,而某种程度上肇始阶段形成的感觉,想要在日后有所改进,也不得不说是需要付出更多的。对于艺术教育而言,必然的需要捕捉和开发儿童的审美情感,使得儿童得到一个比较全面的审美方面的认识和基础,保证成长过程中的艺术感觉。因此,在此就需要对于儿童审美情感与儿童艺术教育做一个简单的分析,来阐发和确认一下审美教育的方式。