【摘 要】
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学生的认知起点是指学生在学习某个新的知识之前已经有的与之相关的生活经验基础和知识经验基础。学生已有的知识、经验是学生一切学习活动的起点和基础。教师可以采用多种方
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学生的认知起点是指学生在学习某个新的知识之前已经有的与之相关的生活经验基础和知识经验基础。学生已有的知识、经验是学生一切学习活动的起点和基础。教师可以采用多种方法在课前对学生的认知起点进行调查和研究,这不仅能帮助教师达到良好的教学效果,助推学科育人价值目标的实现,也能促进教师自身专业素养的发展。
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