小学班级文化建设的实践与探索

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班级文化是指围绕班级的教育、教学活动所建立起来的一整套价值取向、行为方式、语言习惯、制度体系、班级风气等的集合体。班级文化是开发学生潜能的软环境。  1.班级精神文化建设策略  班级精神文化属于观念形态,是把你文化的核心内容,包括班级精神,班级凝聚力,团队意识,班级活动文化等内容。这些内容反映价值观,人生观深层次文化。一个班级要有班魂,也就是班级精神。这种精神要在班级成立之初有意识地培养,逐步让学生理解并接受,根植在全体学生的心里。列如,我在建班之初,就把"拥有青春,快乐生活每一天""珍惜生命,迈好青春每一步""无悔青春,美好回忆每一刻"等理念灌输给学生,抓住一切机会给学生讲解这些理念的含义,引导学生在实践中慢慢培养并形成这种班级精神。班级凝聚力是在多因素共同作用下形成的。其中,最能调动一个班级学生情感的,最能体现班级凝聚力的莫过于一年一次的校运会。班级活动是班级文化建设的有效途径之一。班级活动一般可分为两类:一类是学校组织的活动,如军训,运动会,艺术周等。这累活动规模大,影响深,对于形成健康向上,学生参与团结进取的班级团队精神起很大作用。在艺术节期间,认真组织学生参与艺术节,培养集体荣誉感。另一类是班级内部活动,如班会,辩论会,演讲会,兴趣小组等。这些活动内容广泛,形式多样,能对学生的思想,观念起潜移默化的作用。构建和谐的人际关系对精神文化建设有着重要意义。班级里有两种非常重要的人际要处理好:生生关系和师生关系。
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