【摘 要】
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近年来，随着信息技术的不断发展完善，信息技术在我国教育行业的运用越来越熟练，辅助教学作用越来越突出。信息技术与高中地理教学的融合，构建了更加符合学生学习需求的地理课堂，学生在课堂中的学习积极性不断提高，这让教师教学任务的完成质量更高，提高了高中地理教学的效率。文章阐述了信息技术的生动形象、方便快捷、记忆功能三大特点，再从有利于学生认识具体地理现象、提高学生地理信息技术素养、营造课堂教学氛围三方面，
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近年来，随着信息技术的不断发展完善，信息技术在我国教育行业的运用越来越熟练，辅助教学作用越来越突出。信息技术与高中地理教学的融合，构建了更加符合学生学习需求的地理课堂，学生在课堂中的学习积极性不断提高，这让教师教学任务的完成质量更高，提高了高中地理教学的效率。文章阐述了信息技术的生动形象、方便快捷、记忆功能三大特点，再从有利于学生认识具体地理现象、提高学生地理信息技术素养、营造课堂教学氛围三方面，分析了在高中地理教学中应用信息技术的意义，最后提出了利用信息技术提高高中地理教学效率的策略，即利用信息技术改善讲课形式、改善讲课内容、改善讲课氛围。
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