课程项目化:职业院校动漫专业课程改革的探索与实践

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对于职业院校动漫专业课程教学而言,探索课程项目化理念、推进课程项目化实践,是基于职业院校的发展实际与办学特色,通过构建'知识·能力·态度'三位一体人才培养模式,进而培养学生综合职业能力的必然性举措,也是职业教育为积极响应新课改的要求而进行的有效尝试。对此,本文在对课程项目化的产生背景与理论依据进行简要论述的基础之上,对职业院校动漫专业课程项目化改革进行了探索,并指出可靠路径。
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