【摘 要】
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该文以北京市通州区潞城镇中心小学为例,针对使用分层教学法在该校的篮球训练中的应用效果进行了相关的研究与分析。目的在于发现在小学篮球训练中,是否能够利用分层教学的方法来提高小学篮球训练的练习效果。在研究过程中,主要采用实验法进行详细的研究,对参与研究的学生按照实验组与对照组进行区别实验,并在试验结束后针对学生在传统教学法和分层教学法下进行篮球训练的学习效果进行全面的比较,进而研究出分层教学法在通州区农村小学篮球训练中的应用效果。
【机 构】
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北京市通州区潞城镇中心小学,北京市通州区于家务乡中心小学,北京市通州区教师研修中心,北京市史家小学通州分校
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该文以北京市通州区潞城镇中心小学为例,针对使用分层教学法在该校的篮球训练中的应用效果进行了相关的研究与分析。目的在于发现在小学篮球训练中,是否能够利用分层教学的方法来提高小学篮球训练的练习效果。在研究过程中,主要采用实验法进行详细的研究,对参与研究的学生按照实验组与对照组进行区别实验,并在试验结束后针对学生在传统教学法和分层教学法下进行篮球训练的学习效果进行全面的比较,进而研究出分层教学法在通州区农村小学篮球训练中的应用效果。
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