【摘 要】
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新教育理念下如何从应试教育向素质教育转变，并在实践中不断完善创新，新课标首先强调在教学中开展探究式教学，培养学生的科学探究精神和探究学习的能力。“高中历史教学要注意培
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新教育理念下如何从应试教育向素质教育转变，并在实践中不断完善创新，新课标首先强调在教学中开展探究式教学，培养学生的科学探究精神和探究学习的能力。“高中历史教学要注意培养学生的创造性学习能力，使学生进一步掌握和运用学习历史和认识历史的基本方法，增强学生自主学习和探究的能力”；“应有利于学生学习方式的转变，倡导学生主动学习，在多样化、多层次、开放式的学习环境中，培养主动探究历史问题的能力和实事求是的科学态度”，“在探究历史问题的过程中善于独立思考和交流合作，切实提高发现问题、分析问题和解决问题的能力”。本文就
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