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素质教育下的美术教学是以让学生获得积极的体验和感受以及参与为目的的。因此作为老师，除了教授学生学习知识外，还要n有意识培养他们乐观的品质，让他们对学习和生活充满自信。为让学生能够感知美术的魅力，在美术课堂中我使用了“不教而教”隐形教学n法，从以下几点引导所有学生自信、积极参与到各种美术活动中。
小学美术课堂中“不教而教”隐性教学方法的实践研究
【摘 要】
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素质教育下的美术教学是以让学生获得积极的体验和感受以及参与为目的的。因此作为老师，除了教授学生学习知识外，还要n有意识培养他们乐观的品质，让他们对学习和生活充满自信。
【机 构】
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滁州市永乐小学 安徽滁州 239000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2020年43期
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