【摘 要】
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公共部门和私营部门在提供公共服务的过程中各具优势。公私合作能够充分发挥两者的优势、互补不足,从而实现共赢。公私伙伴关系(Public Private Partnership,PPP)最先应用于
【机 构】
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厦门大学教育研究院,哥伦比亚大学教师教育学院
【基金项目】
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全国“十三五”教育科学规划课题“现代大学公私混合所有制研究”(编号:BIA60122)
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公共部门和私营部门在提供公共服务的过程中各具优势。公私合作能够充分发挥两者的优势、互补不足,从而实现共赢。公私伙伴关系(Public Private Partnership,PPP)最先应用于公共基础设施领域,在"混合经济"及新自由主义经济的影响下,逐渐被引入教育领域。当前高等教育面临市场化、国际化、大众化带来的诸多挑战,高等教育PPP也日益引起学界关注。文章通过对相关文献的梳理和分析,发现高等教育PPP已成为不少国家缓解高等教育财政压力、提高入学率、提升教育质量等的重要战略。然而,高等教育的公私合作仍面临不少挑战。如何更好地吸引、保障私营部门的加入仍是高等教育PPP发展的关键。
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