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从教育的本质以及现今我国的教育体制来看，非英语专业大学新生英语自主学习能力培养和提高显得尤其重要，以精读课为例，根据自主学习理论，应该实施包括5个环节的强调自主学习的课堂教学策略，从而促进学生形成自主学习的习惯，提高学习的能力。
非英语专业新生精读课自主学习能力培养实践
【摘 要】
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从教育的本质以及现今我国的教育体制来看，非英语专业大学新生英语自主学习能力培养和提高显得尤其重要，以精读课为例，根据自主学习理论，应该实施包括5个环节的强调自主学习的课
【机 构】
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兰州商学院外语学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2008年4期
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