论文部分内容阅读
英语课堂教学评价是课堂教学的重要组成部分,是总结归纳课堂和活化教学过程与方法的重要手段.围绕评价的形成性、多元化,注重广度、深度、亮度,体现面向全体学生全面认知发展需要,对促进学生知识技能内化生成有着不可替代的重要作用.
英语教学评价应“多维度”
【摘 要】
：
英语课堂教学评价是课堂教学的重要组成部分,是总结归纳课堂和活化教学过程与方法的重要手段.围绕评价的形成性、多元化,注重广度、深度、亮度,体现面向全体学生全面认知发展
【机 构】
：
江苏省仪征市新集中学
【出 处】
：
英语画刊（高级版）
【发表日期】
：
2017年24期
其他文献
课题研究作为中小学“科研兴校”的一种主要形式,应为解决学校教育中存在的问题,提高师资水平,促进学校可持续发展服务,为课程改革服务,离开了这一点,学校课程研究就失去存在
分层教学理念古已有之,如“因材施教”“量体裁衣”等,但由于教学方式、学生素质以及评价机制等原因,分层教学的效果未能充分体现。但分层形态理念的科学性毋庸置疑,其采取的
期刊
“课前预设”与“课堂生成”构成了新课程背景下教学中的一对基本矛盾。在教学过程中,任何课堂教学都必须有精心的预设,因为它是精彩生成的基础。同时,教师必须关注生成,它应
期刊
新编语文教材追求人文教育与语文能力培养的协同互补,在语文能力培养的过程中丰赡学生的人文素养;在人文教育的同时,又使学生文化品位、语文素质得以提高。精选具有丰富的人
忧患意识作为一种社会思潮,发端于春秋以前,盛于战国时代。新兴地主阶级的享受生活和享乐意识,在先秦典籍中都有记载。海外三神仙的传说,王子乔成仙的故事,昆仑山上有不死之
猴年的钟声一响,空中成了拜年短信的海洋。我品味着一声声美好的祝福,享受着亲情、友情;我编辑着一条条衷心的祝愿,馈赠给亲朋好友。当我品味着这美好的祝愿,品味着这含蓄、
国际理解教育是高中英语教学当中不可或缺的组成部分,可以搭建学生中西文化差异理解的平台,培养学生正确的价值观念和爱国精神,同时高中英语教学也是实施国际理解教育的有效
期刊