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学科教学总是要考虑到学生的特点,由于小学生年龄小,知识少,经验贫乏,他们总是对直观形象的东西感兴趣,因此在小学数学学科中实施情境教学,尤为重要。学生的学习是一个生动活泼的、主动的过程,因此,有效的情境教学,应该通过巧设情境,促使学生自主进行学习探索,下面就结合自己的教学浅谈一下具体的做法。