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摘要：为了能够更好提升高中生体育修养和身体素质，在高中階段的课程教学当中渗透了体育教学，进而有效的改善了高中生的身体素质。但是，就其当前的发展情况以及未来的发展来讲，新课程改革背景下的高中体育教学依然存在着一些不足和问题。基于此，本文针对新课程改革背景下高中体育教学现状进行分析，并且提出相应的改进措施，有效促进高中体育教学的良好发展。
关键词：新课程理念;高中体育;教学现状;教学对策
前言：在当前新课程改革以及全民推动体育事业的大背景下，高中阶段的体育教学开展，应该重视培养学生的身体素质，因此，应该从教师和学生两个方面同时推进。在教学中，教师应该加强责任意识，针对教学工作认真完成，将新课程改革理念渗透于教学当中。学生在这过程当中应该遵循课程的要求，认真需加强体育训练，提升身体素质和水平。通过这样的方式，有效促进高中体育教学的良好发展。
一、新课程下高中体育教学现状分析
由于受到传统应试教育的影响，很多教师都认为文化课才是学生学习的主要任务，有的教师甚至占用了体育课程的时间，开展其他学科的教学，这主要就是因为教师并没有在思想上真正的重视体育教学开展能够为学生带来精神以及身体上的收获。同时，一些教师在开展体育教学的过程当中，教学手段缺乏相应的合理性，相对比较传统，只是让学生围绕着操场跑圈，锻炼学生的身体素质。这样不仅导致学生学习兴趣对低下，更加不利于学生精神和身体的放松，这样就失去了开展体育课程教学的意义。因此，教师应该从学生的实际需求方面出发，针对教学手段进行合理的选择，让学生能够在体育课堂中不仅能够锻炼身体，还能够放松精神，这才是当前新课程改革背景下，对于高中阶段体育教学课程开展的重要要求。
二、新课程下高中体育教学方法与策略
（一）重视体育教学，促进学生的全面发展
在实际的教育教学工作开展过程当中，应该重视体育教学的开展。首先，学校应该意识到体育教学的开展对于促进学生全面发展过程当中所具有的重要作用。同时，教师在教学中还应该善于总结和反思，针对学生的实际情况开展因材施教。组织学生积极主动的参与到集体性的体育活动当中，最终能够促进学生获得身心健康发展。
例如：每个男生的心中都会有一个“篮球梦”。因为篮球本身就集合作和竞技于一身，成为了当前背景下高中生所追求的、比较流行的体育项目之一。因此，教师就可以因势利导组织开展篮球友谊赛。通过这样的篮球比赛，能够充分激发学生对于体育课堂学习的重视，这样能够更好的促使学生更加认真积极、主动的参与到体育课堂学习当中，并且能够针对教师所讲述的一些打篮球的注意事项和技巧等进行深刻的记忆和掌握。同时，还能够更好的培养学生具有较强的集体荣誉感，进而有效提升课堂教学的有效性，促进学生的全面提升与发展。
（二）选择合理内容，激发学生的学习兴趣
在开展高中体育课堂教学的过程当中，教师可以根据学生的实际情况以及课堂具体情况针对教学内容进行优化和整合，选择适合学生学习和发展的教学内容，不仅能够充分激发学生的学习兴趣，还能够有效的避免学生出现偏科等问题，进而有效提升体育课堂教学的效率和质量。
例如：教师可以将班级当中的学生分成几个不同的学习小组，有足球爱好组、篮球爱好组和乒乓球爱好组等。教师针对不同小组的不同情况进行针对性的指导训练，通过这样的方式，在激发学生对于体育运动参与的热情的同时，更好的培养学生体育技能的提升与发展。
（三）创新教学手段，提升学生课堂积极性
在开展高中体育课堂教学的过程当中，教师可以通过角色互换的方式，学会站在学生的角度，针对问题进行思考，构建和谐友善的师生关系。只有做到这样，学生才能够真正的在学习当中畅所欲言，在课堂中深刻的感受放松所带来的愉悦。同时，教师在教学中也应该学会如何去尊重学生，这是能够有效提升课堂教学效率和质量的重要前提和基础。
例如：在开展“单杠”一课教学的过程当中，有的女生天生胆小，或者是因为曾经受过伤，对单杠本身就存有一种排斥的心理，如果教师采用粗暴、简单的方式就会获得适得其反的效果，因此，教师可以换另外一种方式。首先，可以先针对学生抗拒单杠的原因进行了解，并且针对学生进行细心的引导，有效的帮助学生克服心理上的恐惧，给予学生更多的表扬和鼓励。通过这样的方式，不仅能够帮助学生克服心理的恐惧，还能够更好的培养学生具有一种永不退缩、坚定不移的优秀品质。另外，教师还可以向学生讲述一些关于体育健将的事例，比如，易建联、姚明等，通过这种榜样的作用，激发学生对于体育的学习兴趣，最终促进学生能力和素养的全面提升。
结语：综上所述，随着新课程改革以及学生素质教育的不断深入和发展，高中阶段的体育教学质量已经呈现出逐渐提高的趋势。但是，在教学中依然存在很多的不足需要改进。随着我国社会经济的快速发展，体育运动对于人们的实际生活所产生的影响越来越大。因此，在当前的背景下，应该重视体育教学的开展，针对教学的方式和方法进行不断的优化和创新，加强对于体育教学相关设施的有效完善，进而能够为社会主义的现代化发展培养出更多高素质、综合型的优秀人才。
参考文献：
[1]陈素烟.莆田市初、高中阶段体育教学衔接的现状与对策研究[J].吕梁教育学院学报，2020，37（03）：125-126+129.
[2]张森.大单元整体学习下高中体育教学终身意识的培养策略[J].科学咨询（教育科研），2020（07）：267.
[3]苏韩洪.体育游戏在高中体育教学中运用的现状分析与对策研究[J].当代体育科技，2020，10（14）：27-28.
都兰县高级中学 816199
关键词：新课程理念;高中体育;教学现状;教学对策
前言：在当前新课程改革以及全民推动体育事业的大背景下，高中阶段的体育教学开展，应该重视培养学生的身体素质，因此，应该从教师和学生两个方面同时推进。在教学中，教师应该加强责任意识，针对教学工作认真完成，将新课程改革理念渗透于教学当中。学生在这过程当中应该遵循课程的要求，认真需加强体育训练，提升身体素质和水平。通过这样的方式，有效促进高中体育教学的良好发展。
一、新课程下高中体育教学现状分析
由于受到传统应试教育的影响，很多教师都认为文化课才是学生学习的主要任务，有的教师甚至占用了体育课程的时间，开展其他学科的教学，这主要就是因为教师并没有在思想上真正的重视体育教学开展能够为学生带来精神以及身体上的收获。同时，一些教师在开展体育教学的过程当中，教学手段缺乏相应的合理性，相对比较传统，只是让学生围绕着操场跑圈，锻炼学生的身体素质。这样不仅导致学生学习兴趣对低下，更加不利于学生精神和身体的放松，这样就失去了开展体育课程教学的意义。因此，教师应该从学生的实际需求方面出发，针对教学手段进行合理的选择，让学生能够在体育课堂中不仅能够锻炼身体，还能够放松精神，这才是当前新课程改革背景下，对于高中阶段体育教学课程开展的重要要求。
二、新课程下高中体育教学方法与策略
（一）重视体育教学，促进学生的全面发展
在实际的教育教学工作开展过程当中，应该重视体育教学的开展。首先，学校应该意识到体育教学的开展对于促进学生全面发展过程当中所具有的重要作用。同时，教师在教学中还应该善于总结和反思，针对学生的实际情况开展因材施教。组织学生积极主动的参与到集体性的体育活动当中，最终能够促进学生获得身心健康发展。
例如：每个男生的心中都会有一个“篮球梦”。因为篮球本身就集合作和竞技于一身，成为了当前背景下高中生所追求的、比较流行的体育项目之一。因此，教师就可以因势利导组织开展篮球友谊赛。通过这样的篮球比赛，能够充分激发学生对于体育课堂学习的重视，这样能够更好的促使学生更加认真积极、主动的参与到体育课堂学习当中，并且能够针对教师所讲述的一些打篮球的注意事项和技巧等进行深刻的记忆和掌握。同时，还能够更好的培养学生具有较强的集体荣誉感，进而有效提升课堂教学的有效性，促进学生的全面提升与发展。
（二）选择合理内容，激发学生的学习兴趣
在开展高中体育课堂教学的过程当中，教师可以根据学生的实际情况以及课堂具体情况针对教学内容进行优化和整合，选择适合学生学习和发展的教学内容，不仅能够充分激发学生的学习兴趣，还能够有效的避免学生出现偏科等问题，进而有效提升体育课堂教学的效率和质量。
例如：教师可以将班级当中的学生分成几个不同的学习小组，有足球爱好组、篮球爱好组和乒乓球爱好组等。教师针对不同小组的不同情况进行针对性的指导训练，通过这样的方式，在激发学生对于体育运动参与的热情的同时，更好的培养学生体育技能的提升与发展。
（三）创新教学手段，提升学生课堂积极性
在开展高中体育课堂教学的过程当中，教师可以通过角色互换的方式，学会站在学生的角度，针对问题进行思考，构建和谐友善的师生关系。只有做到这样，学生才能够真正的在学习当中畅所欲言，在课堂中深刻的感受放松所带来的愉悦。同时，教师在教学中也应该学会如何去尊重学生，这是能够有效提升课堂教学效率和质量的重要前提和基础。
例如：在开展“单杠”一课教学的过程当中，有的女生天生胆小，或者是因为曾经受过伤，对单杠本身就存有一种排斥的心理，如果教师采用粗暴、简单的方式就会获得适得其反的效果，因此，教师可以换另外一种方式。首先，可以先针对学生抗拒单杠的原因进行了解，并且针对学生进行细心的引导，有效的帮助学生克服心理上的恐惧，给予学生更多的表扬和鼓励。通过这样的方式，不仅能够帮助学生克服心理的恐惧，还能够更好的培养学生具有一种永不退缩、坚定不移的优秀品质。另外，教师还可以向学生讲述一些关于体育健将的事例，比如，易建联、姚明等，通过这种榜样的作用，激发学生对于体育的学习兴趣，最终促进学生能力和素养的全面提升。
结语：综上所述，随着新课程改革以及学生素质教育的不断深入和发展，高中阶段的体育教学质量已经呈现出逐渐提高的趋势。但是，在教学中依然存在很多的不足需要改进。随着我国社会经济的快速发展，体育运动对于人们的实际生活所产生的影响越来越大。因此，在当前的背景下，应该重视体育教学的开展，针对教学的方式和方法进行不断的优化和创新，加强对于体育教学相关设施的有效完善，进而能够为社会主义的现代化发展培养出更多高素质、综合型的优秀人才。
参考文献：
[1]陈素烟.莆田市初、高中阶段体育教学衔接的现状与对策研究[J].吕梁教育学院学报，2020，37（03）：125-126+129.
[2]张森.大单元整体学习下高中体育教学终身意识的培养策略[J].科学咨询（教育科研），2020（07）：267.
[3]苏韩洪.体育游戏在高中体育教学中运用的现状分析与对策研究[J].当代体育科技，2020，10（14）：27-28.
都兰县高级中学 816199