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自20世纪70年代以来,交际法因注重语言的意义,强调语言使用的得体性,而备受推崇.然而,其理论精髓"教学过程交际化和功能化"与我国的外语教学现状和资源不相吻合.理论与实践闻存在偏差.不应盲目推崇.
交际法理论与实践间的偏差
【摘 要】
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自20世纪70年代以来,交际法因注重语言的意义,强调语言使用的得体性,而备受推崇.然而,其理论精髓"教学过程交际化和功能化"与我国的外语教学现状和资源不相吻合.理论与实践闻
【机 构】
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湖南理工学院外语系
【出 处】
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云梦学刊
【发表日期】
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2005年2期
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