【摘 要】
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小说作为一种重要的文学体裁，凭借其曲折的情节描写和丰富的人物形象刻画，以及通俗性和趣味性等特征，优秀的小说同时具备极高的艺术价值，深受社会各阶层的喜爱，也使其成为一种雅俗
【机 构】
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重庆市松树桥中学 重庆 渝北 401100
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小说作为一种重要的文学体裁，凭借其曲折的情节描写和丰富的人物形象刻画，以及通俗性和趣味性等特征，优秀的小说同时具备极高的艺术价值，深受社会各阶层的喜爱，也使其成为一种雅俗共赏的文学体裁。在高中语文教育中，提高学生对小说的鉴赏能力，不仅是新课标的要求，同时也具有丰富学生情感、陶冶学生情操、提升学生文化素养的重要意义。但是学生对小说的喜爱只限于其趣味性的成分，对于更深层次的艺术价值则缺乏鉴赏能力。高中语文小说鉴赏实践教学中还存在教师课堂设置单调、小说篇幅太长，教师难以把控等问题，本文通过对高中语文小说鉴赏实践教学中存在的问题进行分析，提出合理的对策建议，使课堂更有效率。
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