【摘 要】
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目前,学校教育正处在由应试教育向素质教育的转轨阶段.课堂教学是落实素质教育的主渠道,新课程改革是实施素质教育的关键.那么,如何优化课堂教学,使学生都能主动地学习呢?我
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目前,学校教育正处在由应试教育向素质教育的转轨阶段.课堂教学是落实素质教育的主渠道,新课程改革是实施素质教育的关键.那么,如何优化课堂教学,使学生都能主动地学习呢?我们在大量实践的基础上,提出了<"问题·分层·活动"课堂教学模式探索>科研课题.其宗旨是以解决问题作为教学的出发点,激发学生的学习兴趣,使所有学生在迫切需要的情况下学习;以分层达标为目的,创设各种成功的机会,点燃学生学习信心之火;以组织活动为保证,发挥学生的主体作用,使全体学生在各自的&quo
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