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为改善当前国家统编教材对于民族文化缺失以及与少数民族地区儿童数学学习的情景不相关等问题,在调研少数民族传统文化中应用数学知识的基础上,联系数学知识在少数民族学生现实生活中应用的实际,开发相关数学问题情景或教学案例以解决上述问题。
新疆少数民族数学文化情景教学素材开发研究
【摘 要】
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为改善当前国家统编教材对于民族文化缺失以及与少数民族地区儿童数学学习的情景不相关等问题,在调研少数民族传统文化中应用数学知识的基础上,联系数学知识在少数民族学生现
【机 构】
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石河子大学师范学院
【出 处】
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现代中小学教育
【发表日期】
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2015年07期
【基金项目】
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教育部人文社科研究新疆项目（12XJJC880002）, 石河子大学2014年国家大学生创新创业训练计划项目（201410759001）
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