【摘 要】
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目的：探讨团体辅导对提高大学生生涯规划意识的有效性和可行性，为日后大学生生涯教育提供参考。方法：采用不等组前测后测的实验设计，以《大学生生涯发展量表》和《大学生生涯辅导
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目的：探讨团体辅导对提高大学生生涯规划意识的有效性和可行性，为日后大学生生涯教育提供参考。方法：采用不等组前测后测的实验设计，以《大学生生涯发展量表》和《大学生生涯辅导需求量表》为工具对参加生涯辅导团体的成员在辅导前，辅导结束两个月后进行调查。结果：①生涯规划团体辅导中成员投入程度较高，辅导结束时，成员的满意度也较高。②辅导结束两个月后，团体辅导对成员继续产生积极影响。结论：生涯规划团体辅导是帮助大学生进行生涯规划的一条重要途径。
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