【摘 要】
：
面向我国生态文明建设的重大国家需求,传统水利学科的发展逐渐由服务于工程建设向注重与生态、环境相协调转变,社会迫切需要一大批交叉领域的复合型、综合型创新人才。这就要
【机 构】
：
大连理工大学建设工程学部,大连理工大学经济管理学院
【基金项目】
：
教育部人文社会科学研究规划基金项目“创业人才生态系统健康评价研究——以东北地区为例”(编号:18YJA630091),大连理工大学教学改革与研究基金重点项目“一带一路背景下我国研究生国际化培养现状及模式创新——以大连理工大学为例”(编号:JG2018003)。
论文部分内容阅读
面向我国生态文明建设的重大国家需求,传统水利学科的发展逐渐由服务于工程建设向注重与生态、环境相协调转变,社会迫切需要一大批交叉领域的复合型、综合型创新人才。这就要求高校在基础理论,关键技术及人才培养方面与当前国家和社会需求有更好的对接。新的交叉方向应将水利与环境、生态、海洋多学科交叉融合,以生态环境为主线将流域与海岸带系统相关联,关注资源能源开发、工程建设运行等引发的流域与海岸带生态环境问题。融合多学科交叉力量,从人才培养、师资队伍建设、社会服务与成果转化、国际交流与合作方面探讨交叉学科建设模式。为国内高
其他文献
随着科技水平的不断提升,教师可以将先进的多媒体技术巧妙地运用到实际的教学工作中,以此来提升自身的教学质量及效率。对此,教师可以借助互联网资源的优势,在课堂教学中播放
参与导师科研项目,是培养机械类研究生创新能力的重要途径。文章以华东交通大学为例,针对目前机械类研究生创新能力培养中存在的实际问题,提出了相应的改进建议及策略,旨在进
随着我国加入国际工程教育认证体系,引发了全新的以工程专业认证为导向的各专业创新人才培养模式的研究和探索。文章针对以国际工程教育认证为导向的土木工程创新人才培养模
根据工程类专业学位研究生教育的工程性、实践性和应用性的特征,决定了它与学术学位研究生教育有明显区别,改革创新培养模式势在必行。课程体系建设、实践教学和实践基地建设
摘 要：从产学研学生专业实践育人、科技成果转化、应用型师资队伍建设和产学研校内实践中心建设四个方面，探索了工程教育认证背景下材料化学专业产学研育人模式，总结了材料化学专业产学研人才培养体系的建设成果。 关键词：产学研;材料化学;工程教育认证;人才培养 中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2021）15-0133-04 Abstract： Training mo
当思政教育、“第二课堂成绩单”制度在全国高校如火如荼推进之际,民办高校却在实践中遇到校方督导不力、学生浑水摸鱼、二课思政两张皮等方面问题。这些问题既与民办高校生
小学时期的教育是所有的孩子的启蒙教育时期,对于学生日后思维习惯的培养和学习能力的养成有着非常大的作用,小学 生心理教育是非常重要的,很多的自卑心理的产生就是在小学时
阅读能力是学生有效学习与适应生活的关键能力,教师要系统地教给学生有关阅读的知识、方法、技巧,不断培养学生的 阅读能力。随着新课改的不断推进,语文在教育教学中发挥着越
数学课程是小学教育的核心内容之一,相较于小学教学其他课程,数学课程具有较强的逻辑性,对学生的思维能力有较高 的要求,这也使得数学课程成为很多小学生学习过程中的难点。
摘 要：面对新经济、新技术、新产业，高等教育需要深化改革主动应对行业新需求。能源动力类专业应转变教育理念，坚持以学生为中心、以产出为导向，进行“新工科”专业建设和人才培养模式改革。能源动力类专业改革与实践，可推动新技术与专业知识、能力素质的深度融合，逐步形成以应对变化、塑造未来为理念，以学科交叉、校企联合为主要途径的新型人才培养模式。 关键词：新工科;学科交叉;能源动力类;人才培养模式 中图分