【摘 要】
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陶行知教学法是陶行知教育思想的重要组成部分,在课程改革深入推进的今天,陶行知教学法对小学生体育教学具有现实指导意义.本次对“前滚翻”一课的教学中我运用了因材施教、
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陶行知教学法是陶行知教育思想的重要组成部分,在课程改革深入推进的今天,陶行知教学法对小学生体育教学具有现实指导意义.本次对“前滚翻”一课的教学中我运用了因材施教、强化概念法、转移法、降低难度法、信号提示法等教学方法,帮助小学生正确有效地掌握前滚翻动作,体现了陶行知教学法的自主性、灵活性、启发性和实践性.
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