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依据２１世纪体育学科研究生培养的特点，运用检索法，问卷与访谈法、专家评判法建立了ＫＡＱ整合模式，用整合的观点将知识、能力与素质统一起来，主张三者并重，缺一不可，强调能力是其中心环节，并就能力结构中的两类重要能力及其培养作了探讨。
我国体育学科研究生培养KAQ整合模式的研究
【摘 要】
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依据２１世纪体育学科研究生培养的特点，运用检索法，问卷与访谈法、专家评判法建立了ＫＡＱ整合模式，用整合的观点将知识、能力与素质统一起来，主张三者并重，缺一不可，强调能力是其中心环节，并
【机 构】
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华中师范大学体育系
【出 处】
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广州体育学院学报
【发表日期】
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2000年3期
【基金项目】
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国家教育科学重点科研立项的阶段性研究成果 !项目号 :教科规办 ( 1 997) 0 1号
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