【摘 要】
：
南宋严羽《沧浪诗话》云:“诗者,吟咏性情也.”当今,只有一种用言语表达的艺术就是诗歌.诗歌,是一种抒情言志的文学体裁,它使用丰富多彩的语言,生动形象的表达作者情感,并反
【机 构】
：
新疆维吾尔自治区塔城地区沙湾县第一中学 新疆 塔城 832100
论文部分内容阅读
南宋严羽《沧浪诗话》云:“诗者,吟咏性情也.”当今,只有一种用言语表达的艺术就是诗歌.诗歌,是一种抒情言志的文学体裁,它使用丰富多彩的语言,生动形象的表达作者情感,并反映社会生活的一种具有节奏和韵律的文字体裁.高中语文中的诗歌鉴赏是高中语文教与学的重、难点,学习诗歌可以提高高中生的语文素养,帮助其具有一定的审美能力,是高中语文教学的一个重要内容.意象,是构成诗歌内容的重要组成部分,对意象的解读可以有效的提高高中生赏析诗歌的能力,是高中诗歌鉴赏教学的起点与归宿.本文将深刻分析意象的基本概念,制定相应的有效策略,帮助高中生寻找、感知意象,促进高中诗歌鉴赏课程教学的有效开展.
其他文献
英语学科的教育一直是大家关心的问题,在新课程标准推行和教育改革的大环境下如何能够在高中阶段有限的学习时间里有效提升英语学习的效率和质量,是教育教学工作者们应该探索
随着数学教学改革的深入,新课程标准的观念得到了数学教师的广泛认同和有效实施.改进数学方法,探索反映新课程标准要求的教学方法,已成为每位高中数学教师关注的重要问题.然
目前,如何利用有效的教学模式和教学途径,实现在新课改模式下课堂教学的高效性,是现阶段教师急需努力解决的教学问题.随着新课程改革的不断推进,初中生物教师需要更加积极地
小学语文教学的重点,在于丰富学生们的知识储备,提高学生们的思维能力,帮助他们养成良好的学习习惯.其中,阅读教学是语文教学的重中之重,是学生们增长知识,提高思维能力,开阔
传统的教学模式在新课标改革的教学实践中被证明已不再适用于现代化教学,如何培养学生的创新能力与创新思维被教师们普遍关注.小学阶段作为教育的伊始,是学生思维能力培养的
初中阅读教学对发展学生的个性审美能力、阅读理解能力、写作能力有着重要影响,因此,教师要在阅读教学过程中利用高质量的教学策略激发学生对知识的领会能力.学生对知识的掌
小学阶段是培养学生良好的学习习惯的最佳时期,我们在多年的教学经验中发现,一个学生是否拥有良好的学习习惯直接影响了学生的学习效率,拥有良好的学习习惯的学生则更容易取
在《英语课程标准》中对初中阶段毕业生五级的说、听技能的要求加以明确.说:能够根据话题辞工的信息进行简单意见以及观念的表达,参与到讨论中;具有与他们信息沟通的能力,通
随着素质教育改革的推进,小学科学教师也逐渐认识到了发展学生核心素养的重要意义.小学科学课程教学对发展学生的逻辑思维能力、创新能力有着重要作用,教师在科学课程教学过
翻转课堂是新时代信息教学大环境下产生的一种新型教学方式,它以学生为中心,通过网络平台进行微课教学,这种教学方式将教学地点从课堂转移到网络平台之上,从课上教学转移到课