基于物理学科核心素养的趣味实验教学探究——以“光的反射”为例

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基于实验教学在提升学生物理核心素养方面的重要作用,以“光的反射”3组趣味实验为例,引导学生自主设计方案、分组合作实施方案、科学开展实验评价,有效激发了学生的探索兴趣,培养了学生的思维能力、探究能力及自主学习能力。
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