职业学校学生教育管理中的情感运用

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职业学校的学生管理工作非常重要,直接影响职业学校的后续发展.在素质教育背景下,对职业学校学生管理提出了诸多新的要求,而以往的学生管理方法已经不再适用,呈现出诸多问题,如学生主体性失落、学生管理方法单一等,难以实现最初目标.基于此,对职业学校学生教育管理中的情感运用的方法进行探讨,以为职业学校学生教育管理工作提供参考依据.
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