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互联网趣味性、广泛性、互动性、开放性、丰富性等特点对高职学生既有积极影响，也有消极影响，高职班主任作为学生的领路人，应了解学生使用网络的特点及表现，积极发挥引导作用，努力提升高职学生心理健康的水平，帮助其全面健康发展。
浅谈网络对高职学生的影响及班主任对策
【摘 要】
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互联网趣味性、广泛性、互动性、开放性、丰富性等特点对高职学生既有积极影响，也有消极影响，高职班主任作为学生的领路人，应了解学生使用网络的特点及表现，积极发挥引导作用，努力
【机 构】
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江苏农牧科技职业学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2014年26期
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