【摘 要】
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<正> 为探索容器苗造林技术措施,我们在结合塑料薄膜容器育苗试验研究的同时,选择了不同立地条件的四个社队林场、两个国营场圃及林科所进行不同季节造林,并设立三十个标准地
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<正> 为探索容器苗造林技术措施,我们在结合塑料薄膜容器育苗试验研究的同时,选择了不同立地条件的四个社队林场、两个国营场圃及林科所进行不同季节造林,并设立三十个标准地,进行观察研究. 崇阳是个七山一水不足两分田的丘陵山区,气候特点是夏末秋初高温、干旱,特别是小地区的气候、土壤条件差异较大,所以我们选择了山区、丘陵,林地黄壤,黄沙
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摘要：适时地运用现代教育技术手段，灵活地运用电教媒体，创设教学情境，渲染气氛，制造氛围，刺激学生的视觉、听觉感官，学生的学习兴趣和探求知识的欲望就更加强烈，进一步提高学生学习的积极性和主动性，则必然使学习过程趣味盎然，学生自然爱学、乐学。 关键词：信息技术；数学；教学 一、利用多媒体来激发学生兴趣，使学生很快进入情境，活跃课堂气氛。 如教学“圆的周长”时，用信息媒体播放一个圆形花坛的情景，利
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