全面推行素质教育，实施科教兴国的战略决策，综合提高国民素质，需要一大批德才兼备的优秀教师，那么，怎样才能做好一名称职的人民教师呢？
　　一、做一名合格的人民教师，必须加强自身的思想修养
　　好的师德师风就是一本教科书，对学生的影响是终身的。“爱岗敬业”是教师职业的本质要求，没有责任就教不好学生，没有感情就做不好教师。我们应始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。我们要用百倍、千倍的责任心教好书、育好人，为人民的教育事业贡献力量。
　　二、做一名合格的教师，教师必须加强行为习惯的培养
　　古人云：“身教重于言教”。一个没有崇高人格的教师永远培养不出灵魂高尚的学生。车尔尼雪夫斯基说过：“教师要把学生造就成一种什么样的人，自己首先就应该是这样的人”。教师必须时时、处处、事事严格要求自己，正人正己。
　　三、做一名合格的教师，教师还必须加强教学艺术修养
　　教师必须练就精湛的教学艺术。教师的工作是创造性的工作。在教学中教师绝不能照本宣科。教师要根据大纲精神、教材的内容、学生的实际、时代需求，以及教师自身的特点，认真备课、精心设计、妥善安排、巧妙启发，有重点、有特点、有针对性地指导学生学习，从而更好地使学生掌握知识、培养能力、发展智力。在教学活动中，一旦具有了创造性和艺术性，那就进入了教学的理想境界。而这正是教师毕生追求的目标。
　　四、做一名合格的教师，教师还需要有创新精神
　　创造精神是中小学教师人格魅力的重要内容。这就要求每位教师要有敏锐的观察力和准确的判断力，去捕捉新的有价值的信息，并会对庞杂的信息进行筛选、分析和整理，从中找出主要的问题，据此做出决策，指导行动，以取得最佳的教学效果。在对信息的处理上，不仅会用科学的思维方法做定性分析，还会利用数学及其他科学手段做定量分析，把定性分析与定量分析很好地结合起来，加强思维的精确性。
　　教师良好的形象是教师伟大人格力量的体现。教师不仅仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的传递者。教师的形象需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养。让我们以良好的师德形象，展现在世人面前，共同携手撑起那片教育的蔚蓝天空吧。