我今年45岁了。在“毓秀班”的学员中，除了担任领导的个别人年纪比我大，普通老师当中就数我年龄最大了。有人在背后笑我，都这把年纪了还跟着人家年轻人“依依呦呦”，也不难为情！
　　我与有效教育的故事，要从我女儿说起。如果我说是有效教育拯救了我女儿，不了解内情的人肯定会说：“言重了吧！”但等着看完本文，你就会发现，我说的一点儿也不过分。真的，是有效教育拯救了我的女儿。
　　我女儿原本是一个聪明好学、活泼可爱的孩子，她是我家的骄傲。但是有一天，我发现，女儿掉头发很多。尽管医生也采取了措施，但是没有用，半年时间里，女儿的头发全部掉光，连眉毛也不剩。那一年，女儿还只是小学二年级学生。从那时起，女儿连年接受治疗。有时，她一天三碗汤药，加上西药，药量比饭量还大。让人着急的是效果还不好。她因此担心自己得了什么不治之症，整天抹眼泪，学习也有所下滑。不仅如此，女儿的生活离不开假发，因而总有那么一些缺少教养的人歧视她，取笑她，给她取绰号，有人甚至拿她的帽子当球抛。女儿因此变得自卑和自闭，不敢和同学交往，不愿进教室上课，还有过轻生的念头。
　　看到女儿的身心受到这样的伤害，我的心像刀割一样的痛。我们四处给她寻医问药，但都没有用，越是这样，她越疑心自己得了绝症。后来我发现，女儿在精神上所受的伤害远比身体上的病重！我用尽办法保护她，我鼓励她坚强地面对这一切，我以教师身份教育她的同学友好对她，我又以母亲的身份恳求周围的人善待我的女儿，希望通过这些能抵挡一下她精神上所受到的打击。但是不管我怎样努力，我还是没有办法让女儿恢复往日的活泼和开朗。她勉强坚持着学业，上课总是低着头，说话也是怯生生的，不靠近点根本听不清她在说什么。我担任她的历史课，在我的课堂上她也表现得很自卑。女儿常年这样，医生帮不了她，我们也帮不了她。我的心痛得不行。女儿成了我的一块心病。我终日在想：若能救我的女儿，让我做什么都可以。
　　2004年，我校加入了玉林市玉州区有效教育实验学校行列。2005年秋，女儿成了我校052班学生。女儿的政治老师谭礼俭是我校首批实验老师之一。他在我女儿的班里搞起了学习方式训练实验。当时，大多数老师都不把它当一回事，我个人因为女儿的事身心疲惫，也提不起精神去理会它。后来有一天吃午饭时，女儿显得有点兴奋地对我说：“妈妈，政治老师今天让我做小组记录员和发言人！”我说：“真的？那你做得怎样？”“老师说我表现得非常棒，同学们都给我掌声鼓励。”“哇！那你以后可要表现得更积极，更踊跃哦。”“哎。”她父亲一回来，她又同样兴奋地把刚跟我说过的话给父亲重复了一遍。
　　我已经很久没见过女儿这么开心了。于是，我马上找谭礼俭老师了解情况，并告诉谭老师，我女儿的这些表现是个好兆头，她开始愿意与同学们一起学习了，希望老师能更多地关注她。就这样，那一个学期里，女儿的精神发生了很微妙的变化。她的话慢慢地多了，特别喜欢说政治课怎样怎样，然后在体育课中途休息时，有同学跟她来家里喝开水了。到后来，她说她要搬到宿舍和同学一起住。再到后来，她对班上每天发生的事都喜欢一一和我说。班里要准备文艺晚会节目，她告诉我她编了个小品给同学们表演。我知道女儿这方面有天赋，赵本山和范伟的小品她能一段一段地模仿得惟妙惟肖。我说：“你为什么不自己上场表演？”“我站到台上说不出话。”“那就先锻炼锻炼，下次敢说了再上。”即使是这样我也已经很感欣慰了。
　　自从参与有效教育学习方式训练后，女儿的自信心在慢慢地恢复，她喜欢这样与同学快快乐乐地学习。有效教育就像一剂灵丹妙药，它帮我把精神行将崩溃的女儿拯救了回来。我感谢孟教授，感谢有效教育，感谢将有效教育引进玉州的领导们，感谢女儿的老师谭礼俭同志。多年来我苦苦寻找着的能拯救女儿的药，原来竟然是有效教育！
　　现在，女儿已经是大一的学生了。她的头发还是没有长好，她还是离不开假发，但是她的心理是健康的。她刚进大学校园就敢参加学生会干部竞选，参加系里的绘画创作比赛，竟然拿了唯一的一个一等奖。她给我发回了不少与同学在一起的照片。看着相片里一脸灿烂笑容的女儿，我都不敢相信，这就是我曾经一脸绝望和无助的女儿！现在，女儿依然是我家的骄傲。
　　女儿的改变让我见证了有效教育。为此，我主动申请参加了有效教育实验，成为我们这里年纪最大的实验老师。后来，我又有幸成为“毓秀班”的学员。近年来，由于经常接受有效教育的培训，经常听课、评课，我的专业能力得到了很好的提升。现在，我已经成长为学校里的学科骨干。最近，我还申请了有效教育咨询专家认证。如果有人还说有效教育是“依依呦呦”不务正业，我就会尽量消除他对有效教育的误解，给他讲我所知道的有效教育，不管他能不能听得进去，我觉得我有义务这么做。
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