【摘 要】
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凿岩是坑道掘进工作的主要工序，劳动强度大，占用时间多，直接影响掘进效率和掘进费用的高低。据统计，某矿区在坚硬岩石中掘进，在38495.10个总台时中，凿岩台时达27491.40，占循环时间总
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凿岩是坑道掘进工作的主要工序，劳动强度大，占用时间多，直接影响掘进效率和掘进费用的高低。据统计，某矿区在坚硬岩石中掘进，在38495.10个总台时中，凿岩台时达27491.40，占循环时间总数的71.4％（多工作面平行作业）。实践表明，在坚硬岩石中，根
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每节课下来，反思教学过程，总感觉有一些不如意的地方，需要进行改进。孔子曰：“学然后知不足，教然后知困。”它既是对学生说的，更是对我们教师讲的。一般来说，设计一个好的教学方案并非难事，难得是按照数学知识的发展线索，遵循学生的认知规律和心理发展规律，把好的课案变成好课。课案与课堂的有机结合，教育理论与教学实际的融合，作为一线的数学教师，更多的要依靠教学反思，通过教学这个平台，研究课堂教学，进行教育教学
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