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本文以写作教学的分段训练模式为研究对象,分别从“初级场:言之有物;中级场:言之有序;高级场:言之有理;特级场:言之有情”四个方面对本次研究展开较为全面的深入阐述。
小学语文写作教学的分段训练模式
【摘 要】
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本文以写作教学的分段训练模式为研究对象,分别从“初级场:言之有物;中级场:言之有序;高级场:言之有理;特级场:言之有情”四个方面对本次研究展开较为全面的深入阐述。
【机 构】
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甘肃省庆阳市宁县湘乐镇宇村小学
【出 处】
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小学生作文辅导：语文园地
【发表日期】
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2021年3期
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