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学困生在每个班级中都或多或少地存在着，而学困生形成的原因又是多种多样的。除少数是由于智力和生理有缺陷外，大多数是由于后天的环境与教育失误等因素造成的，因而他们是完全可以转化的。我的体会是，做学困生的转化工作，关键是要对他们有信心、耐心和爱心。如何才能有效转化学困生呢？我认为要做好几点工作。
转化学困生的四条策略
【摘 要】
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学困生在每个班级中都或多或少地存在着，而学困生形成的原因又是多种多样的。除少数是由于智力和生理有缺陷外，大多数是由于后天的环境与教育失误等因素造成的，因而他们是完全可
【机 构】
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容县容州镇第三中学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2011年11期
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