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通过对西安交通大学医学院附设卫校2007级护理专业学生整群抽样,采用问卷调查等方法,并根据自身教学实践及学科特点,深入探析了儿科护理教学中应用多媒体教学的利弊及相应的解决对策。
多媒体在儿科护理教学中应用的利弊分析及对策探讨
【摘 要】
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通过对西安交通大学医学院附设卫校2007级护理专业学生整群抽样,采用问卷调查等方法,并根据自身教学实践及学科特点,深入探析了儿科护理教学中应用多媒体教学的利弊及相应的
【机 构】
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西安交通大学医学院附设卫校
【出 处】
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西北医学教育
【发表日期】
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2011年6期
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