【摘 要】
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创造气氛动静结合──低年级语文快乐教育石嘴山市第一小学马平低年级儿童,尤其是一年级学生,正处在生理与心理发展的旺盛时期,他们还保持着儿童那种天真、活泼、好动、爱表现的
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创造气氛动静结合──低年级语文快乐教育石嘴山市第一小学马平低年级儿童,尤其是一年级学生,正处在生理与心理发展的旺盛时期,他们还保持着儿童那种天真、活泼、好动、爱表现的习性,他们爱好广泛,求知欲旺盛。根据这个情况,我在低年级语文教学中注意挖掘教材本身的...
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