【摘 要】
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随着我国教育事业的不断发展和教育理念的不断提高,声乐教学在当前的中学教育体系中占据了越来越重要的位置。然而在实际教学中,抽象的发生原理等知识很难被中学生完全地理解
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随着我国教育事业的不断发展和教育理念的不断提高,声乐教学在当前的中学教育体系中占据了越来越重要的位置。然而在实际教学中,抽象的发生原理等知识很难被中学生完全地理解与消化,从而出现教学效率不高、声乐教学的美育作用没有体现出来的情况。声乐教学与朗诵息息相关,技巧上也可以相互借鉴。因此,在声乐教学中使用诵读训练的方法,能够更加高效地促进学生声乐水平的提升。
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