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针对湖州职业技术学院3＋2班中高职衔接英语课堂的教学改革,提出了以教学做一体化的项目性教学法为主的一整套教学方式和教学考核的相关措施,并探讨了该教学改革实施后取得的成绩和发现的不足。
中高职衔接英语课堂教学改革的尝试
【摘 要】
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针对湖州职业技术学院3＋2班中高职衔接英语课堂的教学改革,提出了以教学做一体化的项目性教学法为主的一整套教学方式和教学考核的相关措施,并探讨了该教学改革实施后取得的成
【机 构】
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湖州职业技术学院
【出 处】
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当代职业教育
【发表日期】
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2015年4期
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