【摘 要】
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结合多年高中物理可视化教学的实践和现代教育技术理论,针对目前高中物理可视化教学中技术和技巧层面存在的问题,提出高中物理可视化教学设计必须遵循图表优先、简洁直观、时
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结合多年高中物理可视化教学的实践和现代教育技术理论,针对目前高中物理可视化教学中技术和技巧层面存在的问题,提出高中物理可视化教学设计必须遵循图表优先、简洁直观、时空邻近、界面一致、显目精细和自我完善等技术原则,以期引发广大同行的思考,提升高中物理可视化教学的质量,促进高中物理可视化教学效果的最优化。
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