【摘 要】
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摘要：传统的教学模式对高中历史教学的影响较大，在实际教学过程中，教师一般都采用单线“灌输式”的教学方式，这种教学方式无法充分激发学生的学习兴趣和动力，导致课堂教学的效果欠佳。随着新课程的改革，核心素养的教学理念逐渐被人们提出和应用，为高中历史教学的改革和发展提供了机会，能够使学生明确历史对自身发展的重要意义，对完善高中历史教学课堂，促进学生综合素质的发展有着重要的作用。 关键词：高中历史;核
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摘要：传统的教学模式对高中历史教学的影响较大，在实际教学过程中，教师一般都采用单线“灌输式”的教学方式，这种教学方式无法充分激发学生的学习兴趣和动力，导致课堂教学的效果欠佳。随着新课程的改革，核心素养的教学理念逐渐被人们提出和应用，为高中历史教学的改革和发展提供了机会，能够使学生明确历史对自身发展的重要意义，对完善高中历史教学课堂，促进学生综合素质的发展有着重要的作用。
关键词：高中历史;核心素养;教学方式
中图分类号：G633.51
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