【摘 要】
：
马尔库塞生态思想核心是人道化的技术世界。马尔库塞所提倡的人道化的技术世界体现了以下三个方面关系的和谐:人道化的技术世界是技术发展所带来的个人感官的快乐与社会整体
论文部分内容阅读
马尔库塞生态思想核心是人道化的技术世界。马尔库塞所提倡的人道化的技术世界体现了以下三个方面关系的和谐:人道化的技术世界是技术发展所带来的个人感官的快乐与社会整体文化发展的矛盾的解决;人道化的技术世界,是一个技术与自然和谐的世界;人道化的技术世界,是技术和文化和谐的世界。马尔库塞的生态思想将生态文明与技术发展相结合,丰富了技术的内容,在当今社会需要得到重视并引起人们的思考。
其他文献
我们采用了一种新的实验教学改革理念,打破原来内容分割的实验教学模式,将实践教学和理论教学相剥离,按知识系统性原则将电子信息专业的实验与实践教学内容进行重组。我们构
目的分析江阴市某公立幼儿园手足口病暴发疫情的流行病学特征,探讨疫情的危险因素,为本市手足口病的防控提供依据。方法采用描述流行病学对病例的三间分布进行分析,利用病例
自2013年5月份以后，山东省平阴县的部分玫瑰花种植田中出现叶片发黄、脱落现象，有的植株枯死，在一定程度上影响了玫瑰花的产量和花农的收入。笔者通过实地观察、试验，分析造成以上现象的原因，并提出相应的补救措施，仅供种植户参考。 1. 造成玫瑰花叶片发黄、脱落、枯死的原因 ①病原真菌的侵入感染造成，侵染源主要来自苗木和土壤。目前栽植的玫瑰花苗木全部都是嫁接苗，在嫁接的过程中，接穗和嫁接砧木没有进行
桥梁裂缝是由材料内部的初始缺陷、微裂缝的扩展而引起，裂缝的成因是非常复杂的。本文从技术的角度分析了预应力混凝土构件力学特征及开裂原理，为裂缝的静动力检测提供依据。
散文教学实例是教师之间进行交流学习的重要媒介,名师的课堂教学实例更是一线教师学习的典范。本论文通过对余映潮、李卫东和肖培东三位语文教师的课堂案例进行剖析,总结归纳
本文就如何贯彻浙教体[2008]229号文件精神,充分认识高职院校美术课程的重要作用,从高职院校美术课程的建构、教学模式探索与教学效果评价等方面进行了阐述,提出了美术课程体
21世纪对人才的重要要求就是创新。那么,作为一名中学政治教师,怎样才能培养学生的创新意识与创新能力呢?一勇于创新,二优化知识结构,三鼓励质疑,四减少课堂约束,五建立平等
本报综合讯 （通讯员 赵永志 李荣生 张 晗 记者 张国宁）连日来，胡锦涛总书记在全国组织工作会议代表座谈会上的重要讲话在各地组织部门引起强烈反响。广大组工干部表示，要
随着高校改革的深化,高校规模日益增大,学校的教学专业、科研学科的组成人员、设备管理之间的不协调也越来越突出。本文在分析多Agent的系统理论的基础上,提出了一个基于多Ag
新公民教育不仅是一门课程，更是一种教育理念与行动策略，应有机渗透在学校教育生活的各个方面。围绕公民教育。学校实行了一系列重要的举措：坚持循序渐进，深化新公民教育的内涵；注