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21世纪初,北欧五国相继掀起新一轮基础教育课程改革,不谋而合的是,此轮课程改革均指向进一步促进基础教育的平等,致力于提升基础教育的质量,培养信息化时代能够从容应对国际竞争挑战的高素质创新型人才。其课程改革体现出以下特点:以提高基础学力为立足点确定课程目标;以基础性、时代性、综合性为原则组织课程内容;以制定评价标准、改革评价方式为策略强化课程评价;以创设学习环境、鼓励教师自由选择教学方式为保障落实课程实施。我国新世纪的基础教育课程改革已历经10年,未来10年如何向纵深推进课改,北欧五国课程改革的理念和举措在一定程度上拓展了我们的视野、促进了我们的认识。