【摘 要】
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最近,著名电视人崔永元在接受《南方周末》的采访时,激烈地批评了当前电视的庸俗化。他批评了“正面报道的漫不经心和格式化”,批评了传媒的某些做法“违背了公共准则,制造了
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最近,著名电视人崔永元在接受《南方周末》的采访时,激烈地批评了当前电视的庸俗化。他批评了“正面报道的漫不经心和格式化”,批评了传媒的某些做法“违背了公共准则,制造了新的不公平”,质问某些造假的电视节目“凭什么戏弄观众”;他甚至把批评的矛
Recently, Cui Yongyuan, a famous television personality, criticized the current television vulgarization in an interview with Southern Weekend. He criticized the “carelessness and formatting of positive reports,” criticizing some media practices that “violated public standards and created new injustices,” and queried some of the fake television shows “telling the audience on what basis.” He even Put the spear of criticism
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肝硬化是临床常见的慢性进行性肝病,是由一种或多种病因长期或反复作用形成的弥漫性肝损害,根据其临床表现分为代偿期和失代偿期。肝硬化失代偿期的最常见并发症之一是腹水,
摘要：兴趣是中学生学习语文的原动力，激发学生的学习兴趣是提高中学语文教学的重要途径。教师要不断变换教学方法，激发学生学习语文的兴趣。 关键词：兴趣；中学语文；中学语文教学。 许多语文教学同仁都有相同的感受：语文课堂上主动举手发言的人越来越少了，低头冥想、神游天外者愈来愈多了；自习课上随时可见记英语单词的、做数理化习题的，而做语文作业的、读书习文的却寥寥无几。于是我们看到，随着年级的升高学生的语
近年来,随着社会的发展,科学技术的发展也有了进步.信息化时代,各个行业、各个领域目前的发展都存在一个共同特征,那就是计算机技术的广泛应用,计算机技术与各领域特色的紧密
一、激发学习兴趣，引导自主探究 培养学生的学习兴趣，首先要了解学生对哪门功课感兴趣，对哪门功课不感兴趣。平时常常听带一些家长感叹道：“我们的孩子一学数学就头疼。。。。。。。”那么，是什么原因造成的呢？在很大程度上取决于学生学习成绩的好坏。比如有的孩子喜欢学习数学，平时都是毫不费力地解答数学题，并且成绩比较好，与此联系的是经常得到教师和父母的夸奖，也相應地巩固了他对这门功课的学习热情。因此，教师要
新世纪来临，万象更新，宏运当头。笔者有幸被公司评为最佳销售人员。领导给的评语是，工作认真、语言风趣、善于交流、能够在关键的时候抓住客户的心理。其实我在客户面前滔滔不绝
笔者到东北师范大学参加“厦门市专家型培养对象”的培训，在宋祥导师的指导下进行了课题研究——高中语文写作教学“少教多学”的策略研究。 在课题研究过程中，笔者发现作文修改是写作教学的重要环节之一，也是最能实现“少教多学”的一个重要环节。 叶圣陶老先生说过：“我当过语文教师，改过学生作文不计其数，得到深切体会：徒劳无功”。诚然如此，很多语文教师也都有深刻体会：学生写完作文了事，而教师桌上却“文山两座
摘要：导学案对新课改背景下的高中语文教学效率的提高有较大意义，提高课堂效率，提高学生自学能力，增强学生参与意识，导学案的特点原则与编写模式对语文教学的影响，语文教师编写导学案需注重问题定位与方法引领。通过使用导学案达到更好的教学效果。 关键词：高中语文 新课改 导学案 教学法 反思从教经历，从追求学高为师的疲倦与低效到推崇教学相长的从容与充实，渐悟孔老夫子的一句至理名言，这句话就是：善学者，师
摘要：中职学生心理健康教育重任重大，意义深远，直接关系到中职学生教育培养成败。本文通过归纳心理健康标准，列举心理健康存在的主要问题，提出教师应从学校、家庭、社会等方面入手，积极做好心理引导工作，激发学生自我教育和自主管理的热情和责任感。 关键词：心理教育 心理健康标准 心理健康维护 与其他类型的学校尤其高校相比，中等职业学校的多数学生除了学习成绩较差外，思想道德素质尤其有待于提高。因此，中职学
摘要：培养中学学生听、说、读、写的语文综合能力，是中学语文教学的首要任务。重视“写”在整个语文综合能力构架中的支柱作用，指导学生热爱习作，练就学生扎实的写作功夫，在中高考中写出什么样的作品，使之获取较高分值，历来是同行们在教学中不断探索的一项重要课题。作为指导者，首先应当树立中学语文作文教学的阶段性全局观念。既要辩证分析学生通过中学阶段所进行的一系列作文训练而达到的水准，又要用发展的眼光来指导中学
摘要：美育是以培养学生感受、表现、鉴赏、创造美的能力，从而促进学生追求人生的情趣与理想境界等为目标的教育，也是语文教学的重要内容，应注重于熏陶感染、潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学中，集中而有效地实施小学语文教学中的美育。笔者认为，必须依据语文教学的审美特征，遵循儿童的心理规律，在发掘、把握小学语文教学中美育内容的基础上，将美育渗透在语文教学的每一个环节。 关键词：美育 美育意识 语文教学