C-12多种肿瘤标志物蛋白芯片检测系统的临床评价

来源 :现代检验医学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:QINDB
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的研究C-12多种肿瘤标志物蛋白芯片检测系统的临床适用性.方法用C-12多种肿瘤标志物蛋白芯片检测系统与2010电化学发光测定系统对血清标本进行肿瘤标志物对比测定,并比较与临床诊断的符合性.结果两种方法测定结果符合性良好,与临床诊断相关性较好.结论C-12多种肿瘤标志物蛋白芯片检测系统适用于健康人群的肿瘤普查,尤其适宜高危人群的肿瘤筛查.
其他文献
汞是地下流体监测预报地震的灵敏组分之一,针对目前汞观测网中出现的突出问题--汞测量方法中的干扰因素进行了剖析,指出蒸馏水、化学试剂、温度和吸附作用是造成观测结果波动大的
科学创造心理学主要探索科学创造性过程的规律及特点,研究科技工作者的智力、非智力因素及科技工作者集团心理对创造性过程的影响。
【正】 文学、艺术的要旨是塑造"形象",而"情态"是形象的生命。艺术中的人物体态也好,树木姿态也罢,如果它们不是含情脉脉的,它们就是毫无生气的,而且形象的社会本质也无从体
把模糊数学方法引入地震预测已有十余年的历史,在众多的结果中选择模糊编网、灰色模糊模型、日本海沟和本地区的模糊相关及显著地震发生后的模糊跟踪,作为长、中、短(临)和震后趋势判断的各个环节,构成了地震的模糊预测方法。1996年11月9日(简称“11.9”,下同)长江口以东海中6.1级地震前后,根据模糊方法作了各阶段预测,分别列入近几年的上海市地震局地震会商报告中,震前预测和震后跟踪结果与实际基本一致。
【正】 关于中国古代心理学思想史(以下简称“中心史”)的研究对象问题,我在拙著《先秦心理思想研究》和《汉魏六朝心理思想研究》两书中,曾以“一谈”、“再谈”的形式探讨
摘 要:选择能力是每一位教师必须具备的一种特殊的能力,随着新课程改革的不断推进,提高高中化学教师的选择能力变得尤为重要。在教学中,选择恰当的教学目标、教学内容、教学方法,有利于提高学生的学习兴趣和课堂教学效率;恰当的学生习题的选择有利于学生对课堂知识更好地把握。以上都需要以化学教师的选择能力提高为前提。  关键词:化学教师;选择能力;教学方式;习题  中图分类号:G63 文献标识码:A 文章编号:
党的十二大报告指出:“在全党把工作重点转移到现代化经济建设上来以后,党中央曾多次郑重指出:“我们在建设高度物质文明的同时。一定要努力建设高度的社会主义精神文明。这是建
摘 要:器乐教学已成为小学音乐教学中的重要组成部分。在众多的器乐教学当中竖笛因其优美的音色、较易掌握的技法为广大师生所喜爱。教师如何指导学生吹奏出悠扬动听的笛声,这就需要教师在器乐教学中不断地实践、摸索、总结,找出教学规律,遵循科学的方法去指导学生吹奏竖笛。  关键词:持笛;气息;读谱;思维  中图分类号:G62 文献标识码:A 文章编号:1673-9132(2017)01-0170-02  DO
【正】 京剧《打渔杀家》中,萧恩在丁府的“教师爷”一伙的再四挑逼之下,不能不应战了,他整整衣帽,小事准备说:“相当年一听说打仗,就象小孩子穿新衣、戴新帽过新年一般……
用一阶差分法分析了马陵山台与泰安台地磁场垂直分量Z的变化,用转换函数法分析地磁场3个分量ΔZ、ΔD、ΔH的变化,用加卸载响应比法研究了地磁场极值的变化。研究发现在中强地震前马