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本研究采用实验法，探讨幼儿学习武术基本套路对其心理发展的影响，旨在为幼儿学习武术基本套路的健身价值和武术在儿童群体中推广提供理论依据。
武术套路学习对儿童心理特征的影响
【摘 要】
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本研究采用实验法，探讨幼儿学习武术基本套路对其心理发展的影响，旨在为幼儿学习武术基本套路的健身价值和武术在儿童群体中推广提供理论依据。
【机 构】
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安徽师范大学研究生院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2010年29期
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